Topik, Format, dan Persiapan Debat Pro-Con

Perdebatan telah menjadi salah satu alat pengajaran yang paling efektif di dalam dan di luar kelas. Ini tidak hanya akan menambah luas dan kedalaman basis pengetahuan mahasiswa tentang topik perdebatan, tetapi seringkali memaksa mereka untuk melihat kepercayaan pribadi mereka dari sudut pandang yang berbeda. Debat juga mengajarkan siswa sejumlah keterampilan penting yang dapat bermanfaat bagi mereka di kemudian hari.

Berbicara di depan umum telah lama menjadi ketakutan umum bagi mayoritas orang dewasa, namun perdebatan menawarkan siswa kesempatan untuk menjadi nyaman dengan berbicara di depan umum selama masa muda mereka. Ini juga membantu siswa memahami dasar-dasar komunikasi seperti kejelasan, keringkasan, dan fokus. Kecakapan hidup tambahan yang dapat dipelajari siswa dari perdebatan meliputi keterampilan organisasi dasar, pemikiran kritis, persuasi, dan kemampuan penelitian.

Format Debat Khas

Ada sejumlah format debat yang berbeda, mulai dari santai dalam debat kelas hingga debat formal yang sangat kompetitif. Agar perdebatan menjadi sukses, mereka harus memasukkan pro dan kontra banyak isu. Berikut ini adalah sekilas tentang beberapa bentuk debat yang paling umum, yang semuanya fokus pada perdebatan saat ini di masyarakat dan pro dan kontra isu-isu populer.

Debat Kebijakan

Istilah debat kebijakan dapat mencakup sejumlah bentuk perdebatan serta sejumlah organisasi debat sekolah menengah dan perguruan tinggi termasuk: NDT, CEDA, dan organisasi sekolah menengah atas. Dalam bentuk debat ini, siswa diminta untuk meneliti dan menggunakan "bukti" atau kutipan dari sumber yang berwenang.

Dalam debat kebijakan biasanya ada dua tim yang memperdebatkan pro dan kontra dari perubahan kebijakan potensial. Karena jumlah penelitian yang diperlukan untuk debat kebijakan, topik perdebatan diputuskan pada bulan sebelum perdebatan terjadi dan akan tetap sama sepanjang musim. Hal ini memungkinkan siswa untuk terjun sangat dalam ke area topik dan mendapatkan banyak pengetahuan di kedua sisi masalah.

Lincoln Douglas Debate

Lincoln Douglas Debate adalah unik karena merupakan satu-satunya bentuk perdebatan di mana satu orang melawan yang lain, bukan dua tim melawan satu sama lain. Perdebatan Lincoln Douglas dibuat untuk mencerminkan debat terkenal Abraham Lincoln dan Stephen Douglas pada 1858. Pada tingkat sekolah menengah, bentuk debat ini cenderung sangat condong ke arah perspektif filosofis yang kontras sedangkan tingkat perguruan tinggi berfokus terutama pada kebijakan tertentu.

Debat Parlemen

Debat Parlemen, atau Parli, didasarkan pada perdebatan yang terjadi di parlemen Inggris. Seringkali kedua tim terdiri dari dua atau empat siswa dan mereka menolak tim lain. Resolusi diberikan sebelum setiap putaran, sering memberi siswa 15-20 menit untuk mempersiapkan.

Bentuk debat ini tidak berbasis bukti, yang memaksa siswa untuk tetap di atas isu-isu dan peristiwa saat ini. Perdebatan parlemen dianggap sebagai bentuk perdebatan yang unik karena tim lawan dapat mengajukan pertanyaan sementara tim lain berbicara.

Formulir Tambahan

Ada sejumlah bentuk tambahan debat termasuk Mock Trial, Kongres Mahasiswa, Model U.N. dan banyak lagi. Masing-masing dari mereka memiliki seperangkat aturan dan peraturan unik yang harus diikuti.

Persiapan

Sementara strategi persiapan sangat bervariasi dari bentuk ke bentuk, ada beberapa konstanta yang menjangkau setiap genre. Siswa akan selalu memiliki pemahaman yang baik tentang kejadian terkini baik lokal, nasional, dan internasional. Mereka juga akan mempersiapkan diri untuk turnamen beberapa bulan sebelumnya, dengan melihat secara rinci kedua sisi masalah. Ini sering mencakup jam penelitian tanpa henti dan jam sesi strategi untuk menjadi sukses.

Tips Cepat Berbicara Secara Persuasif

1. Keyakinan

Seperti halnya aspek persaingan lainnya, kepercayaan diri sangat penting. Penting bagi siswa untuk mengingat bahwa dalam perdebatan tidak ada jawaban yang "benar". Kedua tim memiliki pendapat sendiri yang saling bertentangan, dan keduanya memiliki kelebihan. Dengan tampil percaya diri tentang apa yang mereka katakan, siswa akan tampak lebih persuasif tentang topik perdebatan.

2. Filler Kata

Jika Anda menyaksikan debat presidensial yang bagus atau bahkan debat akademik yang sukses, mereka tidak menggunakan kata-kata pengisi. Kata-kata pengisi termasuk: uh, um, hmm, dan … dan … dan. Kata-kata ini membawa tidak menambah makna untuk apa yang dikatakan dan digunakan untuk mengisi keheningan ketika seseorang berpikir tentang apa yang harus dikatakan selanjutnya. Keheningan jauh lebih baik daripada kata-kata pengisi. Kata-kata pengisi membuat pembicara terlihat tidak siap dan sering tidak berpendidikan tentang isu-isu populer.

3. Pikiran Terbuka

Ada kalanya debater harus berdebat dengan sudut pandang yang benar-benar mereka setujui. Jika mereka tidak dapat berpikiran terbuka, mereka tidak akan bisa membantah keyakinan mereka. Bahkan jika Anda tidak setuju dengan apa yang Anda katakan, itu tidak berarti bahwa itu tidak valid, jika tidak perdebatan politik saat ini tidak akan ada.


Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *